تطوير القدرة اللاواعية لدى الأطفال
تبارك صباح

المقالات لا تُعبر عن وجهة نظر الموقع، وإنما تعبر عن رأي الكاتب.

 تلعبُ بيئة البيت دوراً غاية في الأهمية في مساعدة الطفل على تطوير قدرته اللاواعية بإدارة انفعالاته, أي بضبط حالته الانفعالية والتأثير عليها من حيث: فهمه (تفهّمه) لمشاعره الخاصة, فهم الأسباب المثيرة لهذه المشاعر, وعي (إدراك) الحالات الحارّة(أي حالات التأثر الانفعالي الحاد والحالي), تنمية درجة تحمّل الحرمان عنده, تقوية مفهوم الذات, وخفض قابلية الاعتماد على الآخرين عنده, مساعدته على أن يصبح فرداً قادراً على إنتاج حالات انفعال إيجابي داخلي, مساعدته على تطوير نظرية إيجابية تفاؤلية في الحياة. 
يمكن للعائلة مساعدة الطفل على بلورة قدرته الفطرية على تفهّم شخصية الآخرين وحالاتهم الانفعالية، عبر مساعدته على قراءة مشاعر هؤلاء وانفعالاتهم, وعلى التفاوض معهم بشكل إيجابي, بحيث يبقى قادراً على المطالبة بحقوقه الشخصية دون أن يكون ذلك على حساب حقوق الآخرين, وعلى تهدئته في حالات التأزّم الانفعالي أي –باختصار- مساعدته على تأكيد ذاته تجاه الآخرين.
لكن, لفهم كل ذلك, لابد من التوقف عند المهارات الأساسية للذكاء, وهي: 
1- تحليلية: أي محاولة حل مشكلات عائلية عبر استخدام استراتيجيّات كفيلة بمعالجة عناصر المشكلة, أو العلاقة بين هذه العناصر(أي القيام بعمليّات المقارنة والتحليل).
 2- إبداعيّة: أي محاولة استخدام أنواع جديدة من المشاكل التي تتطلب من الفرد التفكير حول المشكلة وعناصرها بطريقة جديدة(أي محاولة الاختراع, المزج).
3- تطبيقية: أي محاولة حل المشكلات التي تتطلب من الفرد العودة إلى ما يعرفه كل يوم -ما يخزّنه في ذاكرته- بخصوص الآخر(أي القيام بعمليات الافتراض والقدرة على استثمار ما يعرفه).
يمكن اختصار ذلك, مع (شترنبرج), بثلاثة مظاهر مختلفة للذكاء:
 1- العالم الداخلي لمعالجة المعلومات. 2- التجربة والتعلّم من الماضي. 3- العالم الخارجي الخاص بالتكيّف مع العالم الواقعي المميّز للبيئات المحيطة بالفرد.
 العالم الداخلي يرتبط بمكوّنات الذكاء القاعدية(أي الأنساق الذهنية العليا للأوامر التي يستخدمها الفرد في التخطيط, في المراقبة الموجّهة, وفي تقييم إجراءات مهمة), ومكوّناته الإجرائية(أي الأنساق التي يستخدمها لتنفيذ مهمة معينة), ومكوّنات اكتسابه المعرفي(أي الأنساق الذهنية التي يستخدمها في التعلّم).

الموضوع السابق فضيحة ميثاق العسر واعترافه بأنّه كذاب مزوّر

قناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat