الكوت - علي فضيله الشمري
تصوير - حسين الفجري
أقامت كلية التربية الرياضية في جامعة واسط محاضر علمية على قاعة الشهيد الحكيم تحت عنوان (علم النفس التربوي وتأثيره في تطوير طرائق التدريس ) قام بإلقائها الدكتور زهير شمه المقيم في تونس وبحضور جمع أكاديمي وطلابي وقد تضمنت المحاضرة محورين أساسيين حيث تناول المحور الأول أهمية علم النفس التربوي في العملية التعليمية وتعرف على ما تعنيه المصطلحات التي يضمها العلم من نشاط عقلية منظمة موجه وتراكمي تهدف إلى فهم الظواهر من اجل التنبؤ والسيطرة عليها في المجال أو الحيز الافتراضي الذي يضم كثيرا من المكنونات الداخلية سواء كانت شعورية او لا شعورية والتي قد تكون سببا في صدور السلوك التربية وعمليته المنظمة التي تهدف إلى إحداث تغيرات مرغوبة في سلوك الأفراد من اجل إحداث تطور متكامل للشخصية من جميع جوانبها من خلال ذلك يمكن تعريف علم النفس التربوي علم تجريبي يدرس سلوك المتعلم من خلال ممارسته لعمليه التعليمية او علم يبحث في عملية التعلم والتعليم
ويشير المحور الثاني من المحاضرة الى التعرف على الجوانب التطبيقي التي تولد المعارف ووضع النظريات والمبادئ ذات العلاقة بين المعلم والطالب التي تضمن نجاح العملية التعليمية إذ لابد من تنظيم هذه المبادئ والنظريات في أنماط تمكن المعلمين من استخدامها واختبارها وبيان مدى صدقها وفعاليتها ولذلك يلجأ علماء علم النفس التربوي الى تطبيق ما يصلون إليه من تعرف على الأوضاع التعليمية المختلفة التي يقيمون بتعديلها في ضوء ما يسفر عنها من نتائج ، لضمان تحقيق أفضل النتاجات المرغوبة فيها أيضا تزويد المعلم بحصيلة من المبادئ الصحيحة التي تفسر التعلم المدرسي، والمبادئ التي يوفرها هذا العلم في نتائج البحث العلمي المنظم
وأضاف الدكتور مازن حسن جاسم الحسني عميد كلية التربية الرياضية أن التهدف من هذه المحاضرة إيضاح مدى الاحتياج اليومي للتطوير عملية طرائق التدريس ومدى احتياج علم النفس التربوي للتوافق بين الطريقتين وأيضا تزويد المشاركين بالأساليب العلمية في تحليل وحل المشكلات النفسية وكسب الجوانب الإدارية والقانونية في صناعة القرار وحل المشكلات الاجتماعية لخدمة الحركة التربوية
الموضوع السابققناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat
.jpg)
