البنايات المدرسية الجديدة ودورها في تطوير الواقع التربوي
اياد كاظم الناصر

 

بعد ان كانت في السابق بنايات قديمة وتحتوي على صفوف قليلة دون وجود اي خدمات تذكر عملت حكومة البصرة المحلية في على استبدال المدارس القديمة باخرى جديدة  وفق خطة استراتيجية اعلنتها لتطوير المؤسسات التربوية في المحافظة ، وبحسب الجهات المختصة فان مديرية العقود الحكومية في محافظة البصرة لجئت الى اعتماد المواصفات الفنية الحديثة في طريقة بناء المدارس لتلافي النقص الكبير في عدد الابنية المدرسية والتقليل من الزخم الحاصل في عدد التلاميذ داخل الصف الواحد .

وتتكون المدرسة الواحدة من ثلاثة طوابق وبسعة (18) صفا اضافة الى جناح ادارة متكامل وقاعات لممارسة الانشطة الرياضية ومختبرات علمية مجهزة بأحدث التقنيات العلمية المتطورة ،وساهمت هذه المدارس بتطوير الواقع التربوي في مدينة البصرة بحسب المختصين .

وبين مصدر مطلع في مديرية التربية ان الخطة المعدة لعام 2013  تشمل  بناء مدارس جديدة سعة المدرسة الواحدة 24 صفا .

وكان لهذه المدارس الاثر الاكبر في تطوير العملية التربوية وخلق حالة تفاعل بين الطالب والمعلم اضافة الى ذلك شكلت هذه المدارس عاملا نفسيا مؤثرا لدى التلميذ دفعه وبحسب المختصين الى المنافسة واثبات الجدارة وثبت هذا علميا من خلال العينات التي اخذت في هذا المجال .

اذن هذه دعوة لكل الجهات المعنية سواءا كانت حكومية او منظمات مجمتع محلية او عالمية وكل المختصين بشؤون التعليم الى الاهتمام بالواقع التربوي في العراق وتمكين اطفال البلد من اكمال دراستهم بعيدا عن الضغوط التي تمارس سواءا كانت سياسية او اجتماعية لاننا كما قلنا ونقولها دائما وابدا اذا اردنا بناء الوطن فعليناء ببناء الانسان اولا .

 

الموضوع السابق الوائلي يشجب الاعتداءات المتكررة على ابناء طائفة الصابئة في ذي قار ويطالب الاجهزة الامنية بتحمل مسؤولياتها

قناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat