كلاهما مخطئ المعلم والمحافظ!…
عبدالاله الشبيبي

المقالات لا تُعبر عن وجهة نظر الموقع، وإنما تعبر عن رأي الكاتب.

تداول العديد من الاصدقاء على صفحاتهم صباح هذا اليوم* مقطع فديوي لمحافظ نينوى نوفل العاكوب وهو ينهال على احد المعلمين بالصراخ والتوبيخ والكلام الجارح الذي يقشعر منه الجلد ويهتز له الضمير والوجدان، لأنه ضرب مجموعة من التلاميذ الغير ملتزمين بالدروس والواجبات او قد تكون صدرت منهم سلوكيات غير اخلاقية او تجاوزوا الحد المعقول ولذلك استخدم معاهم اسلوب الضرب القاسي الذي كنا قد رأيناه.
واخذ الاصدقاء بنقد هذه الحالة الغير حضارية والغير انسانية والتي عبرها العالم المتحضر، كما وان امثال هذه الحالات دائماً تُثار في الاوساط التدريسية وتتسرب المقاطع الفديوية التي يقوم بها زملاء المعلمين بتصويرها ونشرها ولغايات كثر ومآرب لا يعلمها الا الله والناشر لها!.
ومنهم أي الاصدقاء من وقف مع المعلم واعتبروا اسلوب المحافظ كان غير لائق بحق المعلم، كان يجب التعامل مع الامر بطريقة اخرى كثر عقلانية. ومن وقف مع المحافظ واعتبره اسلوب قوي ان تهين المؤسسة التعلمية ولا يمكن ان يؤدي المعلم واجبه بصورة صحيحة وسليمة اذا لم يكون بهذه الطريقة الاستبدادية ويُحاسب على الصغيرة والكبيرة!. وفي نظري كلاهما كان مخطئ في التصرف والتعامل مع الامر، سواء المعلم او المحافظ، وكلاهما يجب ان يحاسب ويسائل عما فعله.
اقول كان يجب حل القضية بطريقة اكثر سلاسة مرونة بلا تعقيد ولا تصعيد وبعيداً عن الاعلام والتصوير والتشهير فمن كسر قلب مؤمن فعليه جبره، والمعلم كان قد كسر قلب التلاميذ والمحافظ قد كسر قلب المعلم، وما بدر من قبل المعلم او من قبل المحافظ كان اسلوب خاطئ يجب ان لا يتكرر، ولكن خرج الفعل عن السيطرة واصبح موضوع وسائل التواصل الاجتماعي.
#الاول كان قاسي على التلاميذ الصغار واستخدم اسلوب العقاب المكثف، وهو افشل اسلوب عرفة العالم، وقد منع المعلم من استخدام العصى والضرب واستبدل بأسلوب النصح والارشاد وحل الامر مع ولي امر الطالب، ومعاقبة الطالب بطرق اخرى، ولكن كما قال احد المدراء هناك طلاب شواذ لا ينفع معاهم الا العصى والقسوة (العصى لمن عصى).
وضرب هذا المدير مثال اذا تشاجر اثنان احدهم فقير والاخر شرير؟ كيف نتعامل مع الشرير اذا لم نستخدم العقاب المكثف الا وهو الضرب للتأديب وليس للتعذيب!. وقد سمعت من احد المدراء المقولة الشهيرة " بالضرب التوريمي نرتقي بالمستوى التعليمي".
#والثاني أي المحافظ كان مُتغطرس ومُستبد على المعلم وهذا الاسلوب عرف به رجال البعث الصدامي وهو اسلوب التفرد في القرار وعدم الاستماع للأخر ان يطرح وجهة نظره، ولماذا قام بهذا الفعل؟… كما وانه جعل الامر على المكشوف وامام الكامرة وكانت الاهانة مضروبة في اثنان… من المحافظ ومن الكامرة.
 

الموضوع السابق اغتصاب وتجنيد اجباري وازدحامات

قناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat